面向综合应用实践-工程训练的实验活动，通过中心多层次实验教学，深化学生对跨专业知识的理解，强化基本能力训练，提高学生综合运用专业知识分析和解决问题的能力，培养学生创新能力、创新思维方法。

    1. 中心的学生从本科一年级开始就在基础课程教育的同时，接触工程实践教育课程；预期每年利用中心实验平台进行实验教学的学时数将达到总的实践教育学时数的30%；实验实践教育占总学时数的比例可达40%～60%。

    2. 扩大参与中心实验教学的学生受益面，使得低年级学生更早地接触实验教学课程，原每年受益本科生学生数为300人，将扩大为500人；

    3. 不断增加自主研学项目，使学生较早参加科研和创新活动，学生参与完成研学项目、企业工程训练项目（毕业设计、实习等）合计不少于200人次/年；

    4. 参加、组织不少于4项学科竞赛/年，参与学生不少于300人次；指导学生参加省级或全国相关学科竞赛获奖超过100人次/年。

    5. 完善网络管理系统，持续增加并更新仪器设备，为中心本科生提供良好的课内外科技文化和创新活动条件，可增强学生的实践动手能力，提高分析问题、解决问题的能力，使大学生的创新能力得到迅速提高。