1、设计类主干课程为实验教学的建设核心 以综合性、研讨型、多模块、跨学科的设计课程为主干，技术类与人文类课程为有力支撑，建成“一体两翼”开放式、交叉型、强化学科融合的实验教学体系。现有教学体系与实验课程设置不仅获得广大师生的高度认可，并在国内外交流中获得广泛好评。近三年来，本中心先后接待国内外近60所高校相关师生的访问交流，教学体系被国内二十余所高校学习、效仿，形成了积极的示范效应。

2、开展多层次、内容丰富的国际联合教学，形成学生综合能力培养的新模式。2012年以来开展与境外高校联合教学30余次，国际高端学术交流40次/每年，在国内同类院校中居于领先水平。

3、“教学实验、校企联合”的综合实验平台，在实验课程质量与数量、科研向教学转化程度、企业整体水准等方面居于全国同类院校领先水平。为了提高工程实践环节的质量，本中心选择了行业顶级设计公司进行合作，一方面作为我们的实践基地，另一方面将专家请来，共同参与开发系列课程体系和教学内容。如上海现代集团、苏州设计研究有限公司等，都是目前国内行业内顶级的设计公司。

4、注重科研与实验课程互动，培养学生实践能力及创新能力

目前本中心的教师获得的以国家自然科学基金为主的纵向课题中，大约有近150项转换为实验课或研讨课的教学内容，其中主干设计课程与理论课程比例接近1:1，其中任课教师中教授大约占40%，中青年骨干教师达70%，保证了实验课程教学效果的高水准。有9项转换为SRTP的教学内容，其中省级以上有5项。

5、多元的人才考核与评价体系，与合作单位共同对学生进行综合考核和评价。行业引领企业、境外专家参与教学评价，课程设计采取分组讨论、答辩打分、督导协调的方式；组织并参加各种专业竞赛，通过竞赛成绩调整教学方法，同时也起到了同行院校中的宣传作用。近三年获得的优秀学生竞赛奖、优秀学生作业近50项。学生受益面广，综合能力、实验能力、研究能力获得极大的提升。