1. 依托优质教学资源，开展虚拟仿真实验平台建设
    土木工程具有实践性强、建设周期长等特点，中心长期坚持实体实验项目建设和虚拟仿真项目建设相结合，通过国家级教学团队的规划，完善了实验教学体系，学生实验训练的学时数比例由总学时的19%增加到25%，依托国家级土木工程实验教学示范中心，与理论教学紧密结合、虚实结合的实验教学资源建设，有力地支撑了6门国家精品课程、5门国家级精品资源共享课程及1门国家级视频公开课的建设，提升了课程建设和专业建设的水平，2013年土木工程专业以优秀成绩第4次通过住建部高等教育土木工程专业评估委员会的评估，在2012年的全国学科评估中，东南大学土木工程学科名列全国第三。
　

图1. 优质教学资源

    2. 来源于科研项目，面向创新能力培养
    中心依托“国家预应力工程技术中心”、“混凝土与预应力混凝土教育部重点实验室”等国家及部省级科研基地，不断地将最新科研成果转化为虚拟仿真实验项目。通过把科研成果转化为实验教学内容，把科研方法融入实验教学活动，向学生传授科研理念、科研文化、科研价值，使学生了解科技最新发展和学术前沿动态，激发科研兴趣，启发科研思维，培养科研道德，提升学生科学研究和科技创新能力。
　

图2. 典型科研项目转化为实验项目

    3. 来源于工程实践，面向工程实践：
    中心的大量虚拟仿真实验项目来自于真实的工程实例，是以实际工程为背景，解决工程实际问题为目标的“实战型”项目。通过开展这种“实兵实弹”演练，指导学生综合运用专业知识，学以致用，进一步培养学生的工程素质和实践能力，为社会输送合格的“来之能战”的毕业生。

工程项目                   实验项目                    工程项目                  实验项目

图3. 典型重大工程转化为实验项目

    4. 面向防灾减灾，开展灾害虚拟仿真
    现代土木工程的最大威胁来自于各种自然和人为灾害——地震、台风、海啸、火灾、爆炸、泥石流等。各种灾害因其巨大的时空尺度难以再现，因其复杂的生成原因无法重复，只能借助现代虚拟仿真技术进行演示。中心依托云计算中心每秒37万亿次峰值浮点计算能力，运用大型虚拟仿真分析软件，开展地震、台风、火灾及爆炸等灾害的模拟，提升学生防灾意识和减灾水平。
　　　   

（a）爆炸灾害模拟                               （b）地震灾害模拟
图4. 灾害模拟