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教学意义：
本实验课程实施可增强我院生物医学及生物信息专业的毕业生应具有以下知识、能力及素质要求：具有从事生物医学工程相关工作所需的数学、自然科学和专业知识，以及管理知识；具有系统的工程实践学习经历；具备本专业设计和工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有批判精神；具有追求创新的态度和意识，掌握基本的创新方法；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力； 具有信息获取、检索和跟踪的能力；具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及团队合作精神；具有不断学习、适应发展的能力。
教学目标：
本课程的任务是教授学生熟悉和掌握细胞相关的基本实验技术，包括细胞培养、细胞器的分离和各种细胞组分的制备及检测分析技术，使学生学会发现问题和解决问题的基本技能，通过实验，培养学生观察、比较、分析、综合等科学思维能力，以及独立工作的能力和实事求是的科学作风，同时要求学生初步具备进行细胞生物学创新性研究的基本能力与素质。
教学要求：
本实验课程的第1项，即“理论知识讲授”，该部分的学生出勤是进入实验室实验的必须条件，以请假等任何原因未参加该部分训练者不得进入实验室实验；学生不能以自修达标替代该部分上课而进入实验室；该部分不提供补修。
本实验课程第2~12项为实验部分，学生完成每个实验，撰写实验报告、呈现实验结果，自评实验效果，分析实验好坏的原因及改进措施；教师评阅每个报告，以百分制给出每个实验的成绩。
本实验课程第13项为实验的理论知识考试，考察学生对实验理论知识的掌握程度；考试题目要求考察实验知识的系统性及细节。试卷以百分制给出成绩。教师将考试答卷批阅后粘附在实验记录册（实验报告）最后一项。
全部实验及理论考试结束后，将全部经评阅的实验报告及考试试卷转化为一pdf电子文档，交学院教学管理部门存档。将实验记录册返还学生，供其存阅读。
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