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课程代码
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11031002
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课程名称
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生物分析与传感实验
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Experiments
of Bioanalysis and Sensors
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课程性质
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生物医学工程专业主干课程。
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学分/学时
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2学分 / 32学时
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开课学期
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三（2）
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开课单位
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生物医学工程学院
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适用专业
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生物医学工程
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教学语言
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演示文稿、讲解、作业、试卷采用中文，术语采用中英文对照
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先修课程
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普通化学及实验、生物化学及实验、仪器分析及实验
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后续课程
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教材及参考书
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《生物医学传感与检测实验教程》，汤守健等，浙江大学出版社，2016，第二版
《仪器分析实验》，孙尔康、张剑荣著，南京大学出版社，2015，第二版
《仪器分析实验》，李志富、干宁、颜军编，华中科技大学出版社，2014
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课程简介
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生物分析与传感是生命科学与分析化学交叉形成的一个新学科，随着生命科学的迅速发展，正成为生命科学研究中最重要的组成部分。生物光谱技术、免疫分析、生物传感、生物芯片和各种显微镜技术构成了现代生命科学和医学研究中不可缺少的技术平台。对生命体系自身的各种生命、化学、物理过程的研究和了解，将在更大程度上依赖于新的分析原理、技术，方法的建立和发展。本课程的教学目的，是使学生了解和掌握各种生物分析的基本方法和原理，了解生物分析领域的新进展，为学习有关专业课程及今后从事生命科学和医学工作打下良好的基础。
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考核方式
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实验报告 50%
考勤 10%
实验技能 40%
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实验教学
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实验教学（32学时）与课程同步进行，实验内容与课程相衔接。详见《生物分析与传感教学大纲》。
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专业培养能力
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具有较强的从事生物科学与医学工程的生物分析与传感知识和实验技能；
具有较好的动手、分析和解决问题的能力，口头与书面表达能力；
具有较强的适应发展的自我学习能力。
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课程培养学生的能力
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1) 掌握生物分析分析与传感的基本知识、基本原理，了解现代生物分析与传感发展趋势，培养学生发现问题、解决问题的基本能力。
2) 通过研讨和演讲、查阅专业文献、小论文等方式培养学生口头与书面表达能力，交流合作能力，文献调研能力。
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教学内容与
学时分配
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1实验安排、要求、注意事项（1学时）
2啤酒中总酸测定总论（pH计）（4学时）
3牙膏中游离F-测定（离子选择性电极）（4学时）
4紫外吸收法测定食品中(蔬菜或面粉)亚硝酸盐（显色法）（4学时）
5荧光法测定蔬菜水果中总抗坏血酸（4学时）
6酶联吸附法（ELISA-吸收法 或 ELISA-荧光法）测定抗原（4学时）
7 DNA电化学/光传感器（4学时）
8气敏传感器测定乙醇（4学时）
8光纤/电感式/电容式/热电式传感器测定（4学时）
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教学方法
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讲授、实验操作、实验报告等方式实施。
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制定人
及发布时间
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陈扬，2015 年 10 月 16 日
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